UNA INVESTIGACIÓN DE ACE-EX REVELA LAS COMPETENCIAS CRÍTICAS PARA EL CAMBIO DE LA AGRICULTURA HACIA LA ECONOMÍA CIRCULAR

En la investigación, que duró 10 meses, participaron empresarios, directivos y empleados dedicados al sector agrícola, principalmente aceite, vino y cereales, pero no solo, que desarrollan su actividad en Italia, España, Grecia, Polonia, Chequia, Noruega y Ucrania. Analizamos 18 empresas del sector agrícola y de otros sectores (por ejemplo, cosméticos, frutas y bayas y biogás) ubicadas en Italia, España, Grecia, Chequia, Noruega y Ucrania, que adoptaron con éxito un modelo empresarial de economía circular, destacando los objetivos, los beneficios y los retos.
En cada uno de los países participantes, excepto Polonia, los socios reclutaron a directivos de empresas, hasta un total de 36, que representaban a los sectores del aceite, los cereales y el vino, pero también a la producción alimentaria y a las empresas públicas. Las empresas fueron elegidas por su experiencia para contribuir eficazmente al objetivo de los grupos focales de obtener la experiencia y las necesidades de competencia de la empresa para desarrollar los nuevos cursos adaptados a los sectores de producción de cereales, vino y aceite. Esta selección tenía por objeto señalar las discrepancias entre los métodos actuales y las prácticas óptimas, facilitando así una plataforma de reflexión. Las empresas variaban en tamaño y
operan a escala nacional o internacional.
También analizamos 41 disposiciones de formación en los niveles MEC de 4 a 8, que se ofrecen en todos los países implicados sobre «uso de residuos en la agricultura, economía sostenible, economía circular, aplicación de la química y aplicación industrial en la agricultura (biopolímeros), cosméticos y nutracéuticos, industria alimentaria relacionada con la agricultura, cereales, vino y aceite». El objetivo era analizar las actuales disposiciones de formación dentro de la asociación para identificar las lagunas en los resultados del aprendizaje y desarrollar recomendaciones para mejoras y nuevos cursos adaptados al grupo objetivo pertinente.
Por último, los resultados de primer nivel, surgidos de la primera fase cualitativa de la investigación, fueron confirmados por 146 titulares de empresas, directivos y empleados ubicados en todos los países interesados. El objetivo de esta etapa final era investigar las necesidades de formación de las empresas que operan en diferentes sectores con experiencia en prácticas de economía circular y elaborar las consiguientes recomendaciones para los siguientes entregables del proyecto. Los resultados ponen de relieve las competencias que se consideran clave para aplicar prácticas eficaces de economía circular.